Recommandations formulées lors de l’atelier de restitution de la formation sur le contrôle citoyen,tenu à kamanyola ce mardi 12 août 2025.
Il est organisé par le Cfk(collectif des femmes de kamanyola) en collaboration avec l’Icjp(initiative congolaise pour la justice et la paix).Il a réuni les membres de cette organisation locale et leaders locaux dans la salle des réunion du RECOPE (réseau communautaire pour la protection de l’enfance).
Lors de cette rencontre il a été constaté que depuis les cinq dernières années, la mauvaise utilisation des réseaux sociaux a contribué à l’enveniment des conflits au sein de la communauté à kamanyola et plusieurs conséquences ont été évoquées.
Malgré la nécessité des réseaux sociaux en facilitant la communication rapide et à moindre cout, la familiarisation, l’information,,,,,,
Par conséquent, les participants ont évoqué comme défis particulièrement :
L’enveniment des conflits, la facilitation pour la circulation des vidéos pornographiques qui portent atteinte aux mœurs, la facilitation de l’immoralité, la nuisance à l’éducation,
La facilité du vol (piratage des comptes), contribue à la panique surtout en cette période des tensions sécuritaires.
Et comme grand acteur selon les participants, la classe sociale de la jeunesse ! Avec comme causes pour certaines :- la manipulation, le manque d’éducation de base, le chômage des jeunes, le libertinage, l’impunité, l’ignorance de la loi sur les numériques en vigueur en rdc !
Reconnaissant l’existence de cette loi sur les numériques en vigueur en RDC, et qui s’entraîne toujours dans des tiroirs, les participants se sont engagés :
A l’éducation familiale, en tant que responsable ou membre des structures, de restituer et procéder à la sensibilisation.
Comme recommandations :
De contacter les administrateurs des groupes watsap les plus chauds à kamanyola pour l’orientation sur la gestion responsable d’un groupe watsap,
à l’ICJP et d’autres organisations œuvrant dans le domaine de mobilisation communautaire de vulgariser la loi sur les numériques.